Nous sommes allés, à nouveau, chez Corinne et Daniel. Nous avons étudié le cycle de la coccinelle. Nous avons séparé les insectes en deux catégories : les prédateurs ( la fourmi et ses pucerons, le doryphore, les scolopendres … ) et les auxiliaires ( la coccinelle, la punaise, le perce-oreille, l’abeille …). Nous avons fabriqué…
Victor, de la FRAPNA est venu deux fois dans la classe. Pendant la première séance: Nous avons étudié les petites bêtes autour de l’école. Nous avons appris à les reconnaître sur des images. Nous les avons cherchés et récupérés avec des aspirateurs à insectes et un piège ( sac et bâton) pour les faire tomber…
Après avoir appris à reconnaître les différentes matières, et trier nos déchets, nous avons fait une expérience : enterrer différents déchets et les déterrer dans 5 mois. Que vont-ils devenir ? Les CP/CE1 ont émis des hypothèses sur ce qui serait mangé par les bêtes, ce qui va rouiller, etc … Auront-ils raison ? La…
Le lundi et le mardi, de 13h30 à 14h15, nous faisons des jeux de maths avec Virginie ou Régine et de l’Art Plastique avec Nathalie pendant que les CP/ CE1 et les CE1/CE2 font de la flûte à bec avec Fabienne. Nous, on fait de la flûte à bec , le jeudi avec Fabienne et…
Surprise du matin …jeudi 2 décembre à 8h (cliquez sur les images pour les voir en grand) La couche est encore vierge. pas vierge pour longtemps, mais vu la hauteur … les enfants hésitent à s’y attaquer ! petit chemin … BRRRRRRRRR ! Ouf ! La maîtresse a réussi à venir jusque là ! Par…
L’abécédaire mensonger des monstres de l’Alphabet. Les Ce1/ce2 sont venus, par groupe de deux, nous lire des poèmes qu’ils avaient choisis et s’étaient entraînés à lire. Ensuite, ils sont venus nous lire des mensonges possibles et des mensonges impossibles qu’ils avaient inventés et nous les avons triés selon ces deux catégories. Nous aussi, nous avons…
Tout au long de l’année nous allons travailler sur le thème « des déchets ». Elodie du SIBRECSA est venue dans notre classe pour nous faire comprendre qu’il est important de trier. Nous avons mené l’enquête, à l’école et à la maison.
Petit jeu des vendanges. Dans la malle du Capitaine Raisin, il n’y a que des produit fabriqués avec du raisin ou à partir de la vigne . Mais attention, quelq’un a fait une farce au Capitaine et a caché dans sa malle un produit qui n’est fabriqué ni à partir du raisin, ni à partir…
Nous sommes allés étudier la transformation du raisin en jus puis en vin. Rendez-vous chez Corinne et daniel Billard. Les grappes de raisin sont dans la benne. Daniel installe le tuyau et ferme le pressoir pour que les grappes de raisin ne tombent pas quand le pressoir tourne. Un filet retient les pépins, la peau,…